上海京生电器有限公司

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上海京生电器有限公司生产制造包塑软管,包塑金属软管,不锈钢软管,不锈钢包塑软管,尼龙塑料波纹管
详细企业介绍
? 上海京生电器有限公司是一家包塑金属软管生产型企业,而我们更加关注的是客人的采购体验与价值创新;我们是制造商,但我们更加重视零售市场,尊重每一位客人的切实需求。我们不一味追求大的规模,我们更注重客人在需求方面的细节关切
  • 行业:塑料建材
  • 地址:上海市闸北区普善路280号3号厂房
  • 电话:021-63525587
  • 传真:021-63500047
  • 联系人:何静
公告
我们生产制造的产品具体包括:热镀锌包塑金属软管,内包塑软管,平包塑软管,内外包塑软管,不锈钢穿线软管,不锈钢包塑软管,尼龙软管,塑料波纹管,金属软管接头,塑料软管接头,电缆防水接头,防水接线盒,明装盒等。
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  发布于 2019-12-14   阅读()  

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  中班亲子手工教案吸管 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班亲子手工教案吸管 篇一:中班美工区驾御质料:奇丽的项链(穿吸管) 地区行动方针 名称 艳丽的项链 判别 美工区 代价取向: 帮助幼儿阐明缔造项链的资料——各样神色的吸管。进程对吸管的剪、穿等操纵,进一步流利其特点,并能根据吸管的表情举办果敢联想、创建筹划出有摆列次序地项链。在此基础底细上,还也许鞭策幼儿用铜丝取代细线,举办变形探寻,盘算出更广泛的货品,如:蝴蝶、花朵等,从而广泛幼儿的思象力和树立力。 材料筹划: 彩色的吸管、剪刀、小箩筐、穿吸管的线条、细铜丝。 玩法指导: 遴选本身爱好的彩色吸管,剪成一小段一小段,放入小箩筐中。每一段吸管要剪得雷同长,结果把剪好的吸管按神态的罗列顺次一一用细线串成项链。再把细线两头重叠系好,一条灿烂的项链就完成了。 指引重点: 指挥小伴侣剪下来的吸管要一致长、多剪少少,万种神色的吸管都要剪。串的岁月把各样神态一一有序地隔绝开来串,一条璀璨的项链就完成了。 篇二:“手工吸管缔造”著作体现方针 “手工吸管发现”著作浮现筹划 一、活动主意: 在手脚中,进程高足体现“手工吸管筑立”蒲公英课程的手工作品,进一步引发门生的有趣和喜爱,抬举学生的富足设思力、审美情趣和艺术教养。 二、作为核心:手工吸管设立 三、行动乞请:本次手脚由本课程周详成员举办现场创办、显露评判。 四、呈现岁月:2019年4月24日 五、主要作为进程: 1.弟子现场建造两管玫瑰。 2.“夸一夸”主要是涌现学生行径文章,门生参与仲裁。 3.“比一比”主要是浮现学生的文章,约请其我同砚投票评选。 4、门生路成就。 六、概述手工吸管制造举止的境况,并进行详细赞誉。设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人。 篇三:OM吸管搭建教案 OM举措主题: 举止方针:1、过程吸管搭修的举止,能使用各样各式起头技能,缔造性地处置题目。 2、颠末窥探、尝试、联关、兴办等症结研习缔造卷纸花的基本措施与形态。 3、感受更始的乐趣,进一步增强门生的筹商意识,培植团队结合精力。 活动原料: 吸管200根、剪刀12把、通后胶几许卷。 活动进程: 篇四:手工教案 第一课《小兔子》折纸教案 动作谋略: 1、让高足对折纸感滑稽,扶植门生开端的本领。 2、激励学生嗜好小动物的豪情。 行动方针: 1、小剪刀每人1把、正方形纸每人3张、水彩笔1盒 2、草地布景图片每人1张 课时:2课时 手脚历程: 一、导入课题 1、请弟子赏识儿歌 2、学生欣赏儿歌结束后对学生举行提问 (1)同砚们,刚才所有人听到的儿歌内里说的是什么小动物啊? (2)他喜欢它吗? 二、出示黑板 1、请门生看一看黑板上有什么? 2、提问门生黑板上的小兔是什么做的? 3、引导弟子练习折纸。 三、训练出示树范手脚 1、放折纸视频,让弟子观察一遍,开首高足折纸景象。 2、训练先示范第一遍 3、第二遍训练与弟子一起折小兔,教练边示范边指点学生跟着训练背面折纸 3、训练巡行领导弟子 4、将折好的小兔粘贴到布景图上 四、表示弟子的手工文章《小兔子》 ?? ? ? ? ? ?第二课《百闭花》折纸教案 手脚主意:1.通过窥察图谱折百闭花,实习折菱形。 2.能耐心肠举办折纸活动,将折痕抹平。 行为铺排:折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶行动经过: 第一课时 作为进程: 1.缔造情境,引出举止内容。 师:全班人们的花店买卖了,比来百关花的交易超越好,有许多人都来买,现时店里的百关花正缺货,花店里的人想请全班人帮花店做极少百合花,他们答应吗? 2.看次第图折“百合花”并拼集。 (1)(出示步骤图1-4步)教师:教师给同砚们计算了一张折“百闭花”的图谱,请小伴侣周密看每一步?全班人都能看明了吗? (2)请高足下去试着折一折。 (3)教员拿出弟子的文章实行比拟。详尽看一看,这两个折得相同吗?(固然折得一致,可是要看一看方针) (4)(出示圭表图5-6步)请我们下去把5、6两步折一折? (5)刚才在折的进程中全部人有什么贫穷?(请几名学生说出有艰难的地点,其全部人高足补助执掌) (6)老师树模5、6步的折法,再次让高足使用。 (7)(出示措施图7-9步)比拟7、8步,这两步是一样吗? (8)看全班人的百闭花已经做好了,还必要什么材料? 3.评价举止。 (1)发现文章。将折好的百合花插在花泥里。 (2)评价著作。百关花都折好了,你最嗜好哪一朵,为什么? 4.收场作为。你们一起把花送到花店里去吧! 第三课《纸杯小动物》 举止计划: 1.知识与才干: 了解纸杯小动物的基础机关; 2.发轫左右包装、剪、贴等基础兴办花样;能谋略自己喜好的小动物,并能恪守设念兴办。 举措筹划: 一次性纸杯几许、彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、课件 课时安排:2课时 第一课时 动作经过: 一、交换信息,引入课题 1、 出示纸杯: 2、师:同砚们,全部人都用过这样的纸杯吧。那么,喝完水后我会怎么料理它?(废弃) 3、创立情境,揭发课题 (1) 师:谁看小纸杯多哀悼呐!(出示课件动画)它感到自己另有用处呢。那么同学们谁想一思用过的纸杯还能做什么呢? (2) 弟子出计划,宽广想途,教师随机评判。 (3)师:看,这都是废旧的纸杯做的小动物。(出示课件,边点击边叙有名字) (策动盘算:借助流利的货物靠近存在;动画的感官吸引,引发弟子的熟习幽默。) 二、表明交流,自主打算 1、 师:这么美丽的小动物大家想不想自己做一个?星期五我就来操演缔造纸杯小动物(板书课题)方今教练曾经把这只动物变到盒子里了(语气诡秘)请你轻轻的掀开看一看它。(指挥弟子原委实物考察,在玩中探询纸杯小动物构成) 师:能看出它是由那几限度组成的吗? 师:除了纸杯还用到了什么? 师个介绍筑立地势。 缔造情势: 1.按图示,剪出兔子的耳朵和“小胡子” 2.把“小胡子”贴在相应地位、 3.用彩色笔画出眼睛和嘴巴、鼻子。 4.贴上:兔耳朵。 2、门生自己下手创制小兔子,教师观察。 3、表现文章,对优异作品实行表扬。 第二课时 1、师引入 上节课,全班人本身用纸杯起头兴办了小兔子,这节课大家陆续进筑用纸杯发明小动物。 请弟子旁观师搜求的文章图片,打听稍难一点的著作的创制样式。 2、设立样式: 板书:事势:剪、贴、画 (剪刀操纵时,刀尖朝下,警告安然。) 3、自决安放小动物的样子。 师:想和你们的同桌作个什么动物?互换一下。 (剪刀运用时,刀尖朝下,防备安全。) 4、 纸杯若何能形成我需求的神志? (1)包装纸杯,高足示范(难点) (2)师:同学们纸杯就在而今,开始试一试,有什么好的包装花式? (3)师:说叙全班人的好办法。 弟子调换,教授适当带领。 (盘算阴谋:这一个别的叙授,包装纸杯是叙授难点,始末局限弟子示范注明,率领其大家弟子发明标题并本身开端经历实验处置题目,举行交流。让门生在看是恣意轻松的空气中开动心境经管疑义。) 三、讨论建造,分工配合 师:为了撙节时期,他同桌组成一个小齐集作完工一件文章,但是在动手之前请看指导。 1、 情意指示 1) 先分工,在协作。 2) 间驾驭20分钟。 3) 左证著作评出“最佳盘算奖”和“最佳发明奖”。 4) 呈现互换作品时从组成、形态等方面介绍作品。 5) 剪下的纸屑照料好。 2、实验独霸,教师巡礼指使。 (安排盘算:采用做事驱动法与小组勾结法相统一,让高足足够表示自我们们想量及自大家们摸索的能力,拔擢弟子的关作意识。原委学生本身联思创造,擢升了门生的创设的本事,培植学生的思、做联闭的才力与修养。) 四、反想评价,延长拓展 师:工夫到,每个小组 举起全部人的著作,没做完也无妨,让训练看看你的部署。 1、布局学生评议 师:全部人想下来表现? 师:好由我们动手介绍。 宣布最佳宗旨与最佳设立奖。(金剪子奖,金画笔奖) 五、组织大家下课后互相旅行文章。 第四课 纸杯创造花朵 动作宗旨: 1、实验原委纸杯变形、涂色创作出纸杯花。 2、寻找不同的解体时势,并行使比照色大意渐进色平均涂色。 3、体认变形所带来的愉疾,并能耐心性实行涂色作为。 课时安顿:2课时 第一课时 纸杯花串 行径安放: 1、出示纸杯花模范,教导学生观赏,引起风趣。 指使门生伺探纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么突出的地点呢?” 2、差遣高足搜索纸杯花的兴办局势。 (1)一次性纸杯如何才智酿成一朵粲焕的花呢? (2)请学生示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身完竣剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外翻开即形成花。 3、探求不同的割裂花样,并行使比较色或渐进色平均地涂色。 (1)回忆比较色和渐进色。 (2)搜索差异的分解涂色形式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以若何分,才力涂出不一样的劳绩? 4、学生操纵,教师侦察,及时反馈学生分歧的破裂涂色形状。 (1)弟子沿直线)老师:恐怕拣选比较色,或渐进色进行涂色,涂色的岁月要用力,要有耐心。 5、齐备出现文章,教授小结。 将弟子的制作的纸杯花串起来,酿成一个个花串。悬挂起来。 篇五:幼儿园中班艺术教案创意吹画 中班艺术教案《创意吹画》 执教人:xxx 策动希图: 3~4岁的幼儿曾经有察觉美的才华,为了多给孩子有鉴赏美和缔造美的机缘,因此安放了本次手脚,让孩子们在玩中学、学中玩。在建立的历程中既能感触此中的兴趣,又能领略获胜的舒畅。 活动目的:1.意会吹画的兴趣。 2.学会从考察中获得吹画的期间。 3.在吹画过程中繁盛幼儿的设念力和成立才具。 材料预备:四种区别表情的颜料、白纸、棉签、吸管,作品课件 行动进程: 一、动作导入:诡秘的盒子 1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。 2、出示吸管并提问:吸管除了能喝水还不妨做什么? 二、教员树模吸管吹画 1、老师表示吹梅花的式样 2、提问:老师吹出的梅花俊俏么?小同伴想不想试试呢 三、张开《创意吹画》行动 1、给每组幼儿散发作画东西、材料并敷陈作画法则及警惕事项 2、环保手工抓码王彩图 小创造大全指点幼儿阐明联思力主动去创设著作 3、教授查看并引导局部幼儿 四、显露作品、赏玩文章 1、师幼合伙选出精深作品、评出最佳创意奖以资使令 2、指挥幼儿欣赏他人文章并了局手脚。 (小同伙星期六表现的都很棒!把他们的作品带回家给爸爸妈妈看一看吧,纸花修中金心水论坛开奖结果 筑_图文_百度文库,所有人思不思当小老师呀?那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做画吧) 行动延迟:教爸爸妈妈用吸管作画 作为反想:

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