上海京生电器有限公司

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上海京生电器有限公司生产制造包塑软管,包塑金属软管,不锈钢软管,不锈钢包塑软管,尼龙塑料波纹管
详细企业介绍
? 上海京生电器有限公司是一家包塑金属软管生产型企业,而我们更加关注的是客人的采购体验与价值创新;我们是制造商,但我们更加重视零售市场,尊重每一位客人的切实需求。我们不一味追求大的规模,我们更注重客人在需求方面的细节关切
  • 行业:塑料建材
  • 地址:上海市闸北区普善路280号3号厂房
  • 电话:021-63525587
  • 传真:021-63500047
  • 联系人:何静
公告
我们生产制造的产品具体包括:热镀锌包塑金属软管,内包塑软管,平包塑软管,内外包塑软管,不锈钢穿线软管,不锈钢包塑软管,尼龙软管,塑料波纹管,金属软管接头,塑料软管接头,电缆防水接头,防水接线盒,明装盒等。
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幼白小姐7401香港白姐网 儿中班手工教案大全

  发布于 2019-12-18   阅读()  

  幼儿中班手工教案大全_出售/营销_桎梏营销_专业资料。幼儿中班手工教案大全 【篇一:幼儿园大班手工修造作为教案】 幼儿园大班手工制造手脚教案《舞会的项链》 作为目的: 1、在谨慎寓目的进程中,了解项链的制作形状并考试用有纪律和对 称的形式穿项链。 2、通

  幼儿中班手工教案大全 【篇一:幼儿园大班手工筑造行动教案】 幼儿园大班手工创造动作教案《舞会的项链》 活动宗旨: 1、在提神观望的过程中,了解项链的修造式样并考试用有纪律和对 称的景象穿项链。 2、经验项链制造,进取着手才力。 活动浸心: 在把稳观察的流程中,领略项链的制作式子并测验用有纪律和对称 的款式穿项链。 活跃难点: 经历项链建造,提高初步才华。 动作策划: 细绳每人一根,木珠每人 1 个、彩色吸管、公主图片 举动经过: 一、看公主图片,引起幼儿制造兴趣 师:即日我们请来了一位贵宾,全部人们看她是谁? (是白雪公主!) 提问:公主今天要去插手舞会,我们看她化装得美丽吗?那里美艳? (瑰丽!她穿戴很壮丽的裙子!头上戴着蝴蝶结,她还戴着项链等。) 师:我想和她一切去插足舞会吗? (念) 提问:然而你们们没粉饰过!也没有美丽的项链,若何办呢? (让我们自 己来做吧!) 小结:全部人也要为本身制作一条优美的项链去列入舞会。 二、观察项链,了解舞会项链的特点 提问:全部人看公主的项链有什么特性? (她的项链有两种神气,赤色和蓝色。指导幼儿有纪律一词) 提问: 赤色和蓝色是怎样排队的? (一个赤色一个蓝色地排队) 提问:除了恐怕一个隔一个地排队,还可以若何排队? (两个隔一个或多种神志按必需次序排队等) 师:所有人真棒!看来全部人可能做出比公主的项链更锦绣的项链了! 提 问:那么所有人再找找除了表情有秩序另有什么特性? (项链的中间有个吊坠等) 提问:我们们提防看,吊坠的左边和吊坠的右边一律吗?这叫什么? (左边和右边相通,这叫对称) 小结:对!这条项链除了神气有规律之外,腊六开彩开奖结果 尾“保壳战”发达 ST公司自救方式百出它仍然控制对称的! 三、幼儿自决创造项链 师出示树模项链:所有人看!你们找到方才的两个特色今后,大家就奏凯 做出了一条秀美的项链了!我们看,他们的项链跟公主的雷同吗? (神志多了一种等!) 提问:那么全班人们等会想做一条怎么的项链呢? (大家想做一条红黄蓝一个隔一个的项链,上面还要有个吊坠等。 ) 师: 好,那就起首开头吧。 幼儿自由制造,教师巡回引导 提神: 在筑造历程中,教授已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上,幼儿在 筑造历程中纵然防备将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。 小结:小朋友们做出了各式各样例外的妍丽的项链,全班人都恐怕去 参与舞会啦。 四、调换及发现幼儿制作的项链 教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上,请几许幼儿介绍本身的 鸿文 提问:你们制作的项链有什么特点?谁感应人谁方今美吗?那全部人一切 去加入舞会好吗? 【篇二:童子手工教案】 第一章纸艺造型手工制作 教训主旨: 纸艺造型筑造过程 熏陶难点: 纸艺造型的筑造办法 教养谋略: 始末的研习,了解手工的制造技法以及各异材料的措置地势,使学 生能聪慧应并服从例外的哺育场景能安排创造破例的纸质作品。 培育经过: 一、手指玩偶(2 课时) 1.规划用具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 2、建造纸套图纸 3、在纸上画出小动物头像,尔后把头粘在纸套上。 4、创造落成。 作业: 1、 落成上面制作,做两个动物造型。 作业点评: 二、爱心小卡片 1. 经营器材:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 2.取黄色卡纸一张(纸色不妨据个别喜爱取舍)。 3.遵循绣片原尺寸减去 2cm,用铅笔画好身分。 4.坚守画好的身分用美工刀现时。 5.卡纸对折后在契合的身分挖出一个长方形,后头帖上双面胶。 6.揭开双面胶,把绣好的绣品面朝下贴在卡纸挖好的状态上。 【篇三:手工制作教案】 沿河小学兴致小组举止 ——手工制作小组教案 罗建波张传波 第一课时:手工折纸风行 教学目标: 1、练习用正方形纸折小狗。 2、履历旁观而且本身会折小狗。 教授重难点: 用正方形纸折小狗。 训诫筹划: 策划材正方形纸一张。 教诲课时:一课时 教导内容:履历观望并且自己会折小狗。 教授流程: 第一步对折一下纸张。将筹办好的纸沿对角线半数,之后,再对折, 发展。让学生领悟折线,平码三中三论坛,http://www.msaltar.com箭头,交给弟子根蒂的折纸的形式。 第二步:折出小狗的两只耳朵 第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子局限进取折一下。 第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然 后点上眼睛跟鼻子就行了。 第五步:让学生在相互换取、彼此闭营中动手推广完工纸小狗的折 法。 第六步:展示高足的撰着。 第二课时:手工修造——剪纸 (一)教训目标: 1.常识与功夫 学习用红纸剪双喜的办法,剪出喜字图纹,美化生活。学会利用剪 纸的根蒂技法制造剪纸鸿文;种植高足的制作性想惟才智和开头能 力。 2.过程与局势 练习折叠的形状举办打算,经验抚玩进一步会心和安排剪纸形势与 内涵。建设高足产生切确的审美才能,熬炼情操。先进起源才华, 扶植高足的设想智力和更始才能。 3.豪情、态度与价格观 体验剪喜字,激动兴趣,唤起门生对民间剪纸艺术的怀思;为自己 得到剪纸才干而觉得欢喜。使高足阐发民间剪纸艺术的同时,并为 承受和阐述民间艺术而勤苦。 (二)教育中央和难点: 1、学习用折叠的形状剪双喜并在原有根本上进行花纹计划。 2、安排出阔绰装束美的多种收获的双喜纹样,启发建造性心想。 (三)培植器材: 1.教员筹划:多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2.高足筹办:铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 (四)教育经过: 一、 故事导入。 1.双喜的由来 2.提问:在现代生活中,我们们还能见到双喜吗?它表明了人们一种什 么样的激情? 3 吐露课题:剪喜花 二、 阐明与尝试。 1、申明喜字的陷坑特点(找对称轴) 2、示范叙解喜字的折叠形势 3、重点批注喜字剪法的合节 4、门生试剪双喜 5、评价高足风行寻找剪错的起因 三、感想与体会。 1、赏玩民间出色喜花作品(课件透露) 2、证明民间剪纸的内涵 谐音:连(莲)年有余(鱼) 喜上眉(梅)梢 蝙蝠(福) 鸡(大 吉大利) 寄意:石榴 ( 多子多福) 牡丹(繁华)龙凤{祯祥} 3、疏解剪纸创造的设施:画稿安排-剪刻-托裱 4、教练树范剪纸创造过程 发动高足在喜字根蒂上若何进行转变创设 四、 想象与创建。 1、出示作业苦求, 请同学们设计一幅带花边的喜字 恳求 (1)、花边内容不限,要与喜子美好勾结 (2)、形式不限 (3)、将作品粘贴在白色铅画纸上 五、透露与评议。 1 、请弟子将着述按仰求贴在黑板相应的区域(创意好、形状美、 需辛勤) 2 、六合彩头条高手论坛,选择个中有代表性的大作请学生评价, 并宣告金点子 3 、教师简评 六、小结。 第三课时:《剪拉花》 教授计划: 1.研习拉花的制造式子,体认纸材的特质并大概剪制一种以上的拉 花。 2.体验赏玩和实践举动,能用创造的拉花、彩练安排出多种用途并 举行环境美化。 3.经过研习活动,培植门生的观望、想量、联思、自助学习、与大家 人友爱协作的才具 教学中枢、难点。 中枢:应用多种纸材和剪制权谋呈现各异的拉花,并能用拉花美化 情况。难点:剪刀的应用与局部(薄纸剪时要防备,做到不剪断), 拉花的例外涌现形状,以及在剪制彩练时将就纸张及色彩的取舍与 列举。 课前规划: (门生)剪刀、胶水及各色彩纸 (教练)多少种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及各 色彩纸等教导进程: 1.演示学具,勉励研究。 出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。 (1)提问:请同砚们想一想,如何用剪的形状使一张纸变得可以像 橡皮筋一律能伸缩呢? (2)弟子自立辩论,推度花式,得出终究,交流树范。 2.暴露课题,赏玩范作。 (1)板书课题:《剪拉花》。 (2)观赏书籍上或教员的范作。 (3)分组研究后,向导弟子谈谈拉花的用途。 3.选材取料,学剪拉花。 (1)裁纸,叠纸。 ①提问:如何才力把纸做成拉花?门生始末思索,领会创造拉花首 先要把纸裁开。 ②提问:用什么阵势把纸裁开?裁成什么样的样式?叠成几叠?怎 么折?③小组讨论,决定适合的表面。(教师要强调行使一些器械 的留神事故,指出用不同格式构想拉花)。 ④劈头负责:先画样稿,再剪制。 (2)连纸的样式。 ①筹商:应用什么器材、采用什么办法把纸连起来? ②学生筹商交流。 ③实验磨练:把纸条连成环,比一比哪组的体式多。 ④小结:道说不休的局势以及运用到的东西。 ⑤师生联合咨询后小结。 4.观望拉花,启发联想。 (1)观赏拉花的形态,谈说与其好像的物品。 (2)欣赏范作,提问:诳骗拉花做成了鱼的哪一节制?还能用拉花 露出另外器械吗?全部人有与书中不同的发现花样吗? 5.集体发现,美化说堂。 (1)提出作业主旨:把通盘的拉花和彩练连起来,打扮和美化课堂。 (2)提出创建倡始:用适当的式样和纸材来出现拉花,把稳陆续要 坚毅。 第四课时:校园环保指引牌 训导谋略: 1、赏玩大自然的花草树木,了解切近大自然的意思。 2、阅历修造环保指引牌,栽植门生向慕大自然,珍奇人命的感情, 前进环保意识,美化全部人的生活境况。 事做起,为境况容隐出一份力。 熏陶焦点:莳植高足处境容隐的意识。